课堂展示显风采 互补共生促成长——新教师第二次“高效课堂”展示汇报课

作者: 来源: 发布时间:2018年05月18日 点击数: 【字体:

课堂展示显风采 互补共生促成长

——新教师第二次“高效课堂”展示汇报课

 

新教师的成长和发展关系到整个学校教学文化的传承,也决定着整个学校教育质量的长远发展。

为检验和提升新教师的教学水平,进一步夯实新教师教育教学的基本功并为新教师专业成长搭建互动交流平台,舟山市田家炳中学于2018年5月15-17号开展了为期三天的第二次新教师汇报课。

本次汇报课共有7位新教师授课,老师们都精心准备,各显身手,展示出别具一格的教学能力。我们透过课堂看到了他们的努力和智慧,新教师们也展示了各自风采:如李莉老师借助学科教室的科技优势,更好地实现师生互动和对学生课堂掌握能力的实时监测,课堂气氛活跃;张吉露老师课堂设计巧妙、实例丰富并紧扣本土文化;金楚然老师课堂讲解分析到位,条理清晰;刘婉老师的思路清晰、主线明确;孔婷婷老师课堂讲解重点突出,讲解分析清楚;张茗钧老师教态自然有亲和力;夏君健老师知识脉络清晰,材料丰富等等。另外在板书设计、语速语调、教学设计等方面也可圈可点,较第一次汇报课有了整体性的提高与进步。

老师的进步有目共睹,当然新教师的课堂也有许多需要进一步提升的地方:重点知识的把握与有效落实,教学预设与教学生成的有效衔接,师生互动与自我讲解的有效调整,自我教学风格的探索与形成。这需要新教师在以后的教学实践多学习多磨练。

新教师汇报课不仅给新教师提供展示自我风采的平台,也使教室们在相互交流和学习的互补中促进成长。学校将不遗余力地抓好青年教师培养工作,实现青年教师个人能力与学校教学水平同步提升。

愿新教师在教学路上且学且思且行,找准标杆、不断反思、勤于学习,向优秀教师迈进。

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