舟山市田家炳新教师“0——3年”教师养成性研修安排

作者: 来源: 发布时间:2017年09月06日 点击数: 【字体:

舟山市田家炳新教师“0——3年”教师养成性研修安排

此阶段的青年教师的角色主要是学习者。在专业方面要求学会教育教学,要多向指导教师及组内骨干教师多学习请教、多听课;在人际关系学会适应学校生活,融入学校文化,与同事、学生和谐共处。这一阶段不仅要掌握教学的艺术,努力提高专业能力;而且要学习班级管理的技巧。这一阶段要争取获得学生、同事和领导的认可,在教学中求生存,探求应对策论;工作重心主要在维持课堂纪律、备课、上课、批改作业试卷等教学常规方面,不断提高个人的专业目标,逐步适应教师角色。

新教师第一年必须要完成以下几项任务:

1.新教师本学期研修安排:

1)每周至少听一节课(2)每周至少写一份规范教案(3)每学期独立出一套试卷(4)每学期写一份教学反思(5)每学期至少开一节公开课。

要求:以上内容每学期末上交教科室(听课记录本、教案本、试卷、反思)

2.新教师进入平台事项:请把身份证、教师资格证复印件交给缪幼萍老师(思刘堂二楼教科室)。

3.公开课安排:11月份期中考试后,具体时间另行通知。

4.指导教师安排

新教师

张吉露

孔婷婷

夏君健

李莉

金楚然

刘婉

张茗钧

张之娴

指导教师

邵舟琼

何夏芬

朱丽玲

朴慧丽

何莉莉

钟羽白

谢艳波

陈敏

学科

政治

政治

历史

地理

生物

信息技术

化学

英语

注:指导老师要随时进班听新教师的课并给予相应的指导,学期末指导教师也要上交听课记录本。

5.新教师每学年考核一次。指导教师的指导期限为一年,指导结束后颁发证书和一定奖励。另结合优秀新教师也相应评选出优秀指导教师。

舟山市田家炳中学教科室

2017-09-05

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